かけ算

かけ算でインド式計算と言うのがありますが、私も何年か前に数冊読んだことが
あります。
読んだことがある人はご存知の通り、パターンに合う計算は早く計算出来て良いのですがパターンに当てはまらないものは、式の展開が必要で、デイサービスに通ってくる子供たちに教えるには不向きだと考えています。
しかし、その中のたすき掛け計算は３桁ぐらいの計算だと子供達でも使えます。
たすき掛け計算は掛け合わせが特殊で、それを補うために※印の補助具を付けました。
慣れれば補助具なしで計算できる子も出てきています。
かけ算は九九カルタの絵札を読んでいます。

引き算７－４③

引かれる数が５以上で引く数が４以下の引き算の場合、ブログ７－４②の５のペアーを使った指文字計算が子供たちには計算しやすいと思うのですが、自助会で数字を数量として理解させる必要もあるのではないかと言う指摘もあり，引かれる数から減らして行くゲームを作ってみました。
正解欄に引かれる数を入れて置き、キノコが箱を押しつぶすごとに引かれる数が減って
行くようになっています。
答えが当てるときはキノコが喜び、間違ってるときはキノコがへこむようにアニメーションを使ったのですが、アニメーションの使い方を理解するまで、二ケ月かかりました…😂

授業の流れ ②

ある程度理解できた問題は、総まとめとして買い物ゲームをします。
子供たちに品物を選ばせてその金額を入れ、今回は３つで１０になる足し算だった
ので、最後に私が３つで１０になるように品物選んで記入します。
買い物ゲームは金額によって、駄菓子屋（１円用）、八百屋（１０円用）、ハンバーガーショップ（１００円用）の３店を用意しています。
今回、お金の支払いで金額が足りません。
お金の支払いは、位ごとに１００の位（５００円玉、１００円玉）、１０の位
（５０円玉、１０円玉）、１の位（５円玉、１円玉）を使い分けることを理解させる
ことがコツだと思います。
５０円や５円を使わず１０円や１円を並べて支払う子供たちは多いです。
その位で使えるお金の種類、
「１０の位だと５０円玉と１０円玉で支払えるよ」、
数列早見表を見せて
「９０はココ、５０を超えているから５０円玉が使えるね」、
お金を指さしながら
「１００円、１５０円、１６０円、１７０円、１８０円」
「１９０円なのでお客さんお金が足りませんよ」
「１０の位だから１０円玉があと何枚・・・」といった具合にやっています。
次からの授業は、この子の場合３つで１０になる足し算を入れた３桁５段の足し算と
副問題をやることになります。