[4・2計算]は5未満どうしの足し算ですが、生徒の中には指を折って計算している
子がまだいます。
指折り計算でも計算が出来ないよりは良いのですが、桁数が増えると追いつけません。
暗算で出来るようになるためには、ある程度の計算量をこなす必要があります。
補助教材としてタイルを使った水道方式は視覚的に良く出来ていると思います。
今回Unityで作ったのは、ブロックの数が足し算とダブればと考えて作りました。
ブロックが収縮しながらブロックの数をパソコンが数えるので視覚的イメージが
より残るのではないかと思ったからです。
No comments:
Post a Comment